Základní škola J. Valčíka 4411 s rozšířenou výukou hudební výchovy

Koncertní turné sboru Muzika

Krásný jarní týden od 18. do 22. května 2026 strávil dětský pěvecký sbor na cestách po východních Čechách. Program, který vznikl během březnového soustředění, 44 mladých hudebníků ze tříd 2. stupně předvedlo při 5 koncertech v Jiřinkovém sálu Muzea Boženy Němcové v České Skalici, v hotelu Rozkoš, kde byli ubytováni, a v ZŠ v Josefově.

Během všech koncertů si dokázali získat jak publikum z řad dětí 1. stupně školy nebo předškoláků, tak žáky 2. stupně i dospělé posluchače. Publikum oceňovalo průvodní slovo, vytvořené p. uč. Roupovou, výběr písní v různých jazycích a jejich interpretaci, pestrou škálu hudebních nástrojů, na něž děti doprovázely své vystoupení, interaktivní chvilky p. uč. Dědičové či taneční vystoupení ve skotském stylu. Nikomu se nechtělo věřit, že se nejedná o soubor ze základní umělecké školy, nýbrž že to jsou děti běžné základní školy.

Tradiční součástí zájezdu je také návštěva zajímavých míst v příslušném regionu. Sbor tentokrát navštívil Muzeum olomouckých tvarůžků v Lošticích, kde se seznámil například s historickým i současným výrobním postupem tvarůžků, nebo rodný dům Bedřicha Smetany v Litomyšli. V podstatě téměř přes cestu u hotelu Rozkoš se nacházely Ratibořice s Babiččiným údolím a jen skok to byl do Dvora Králové nad Labem na vyhlášené safari. Jízda safari truckem divočinou byla opravdovým zážitkem jak pro děti, tak pro dospělý doprovod, zvláště když se ukázala některá mláďata téměř na dosah nebo i samotní lvi. Nedaleko ubytování ležel též nádherně opravený areál barokního Kuksu nebo pevnost Josefov se svým podzemím. Tato část programu představovala vlastně stezku odvahy, protože děti dostaly svíčku a putovaly temnotou úzkých minových štol jako hejno světlušek. K tomu pan průvodce kromě historie zmiňoval též různé strašidelné historky a občas někomu shasla svíčka. Cestou domů byla naplánována také zastávka na Kunětické hoře, která nabídla kromě návštěvy hradu také vyhlídku do Pardubického kraje.

Celý týden strávený v příjemném prostředí s příjemnými lidmi neuvěřitelně rychle uběhl a do pracovní reality konce školního roku se nechtělo vrátit ani dětem, ani dospělým.

Mgr. Martina Kalužová

Pyžamový den

V pátek 15. května 2026 to u nás ve škole ZŠ J. Valčíka vypadalo spíš jako na velké přespávačce. Měli jsme totiž Pyžamový den! Žádný stres s vymýšlením oblečení – prostě jsme ráno vstali z postele a v tom samém jsme šli rovnou do školy.

Celá akce byla hlavně pro radost a abychom si trochu užili pátek. Chodbami najednou procházeli lidé v huňatých županech, dinosauřích overalech nebo s obřími plyšáky pod paží. Nejlepší bylo, že do toho šli i učitelé, takže zkoušení u tabule v pyžamu byla docela sranda. I ta matematika se v bačkorách s medvídkem dala tak nějak líp přežít.

Děkujeme Žákovskému parlamentu Harmonie za pomoc s přípravou akce a především všem, co se zapojili a nebáli se udělat si ze sebe legraci.

Mgr. Helena Mihálová

Wolfram

Dne 13. 5. 2026 se žáci osmého ročníku zúčastnili oblastního kola branné soutěže WOLFRAM 2026. Školu reprezentovala dvě čtyřčlenná družstva, která během soutěže plnila řadu náročných disciplín zaměřených na fyzickou zdatnost, spolupráci i vědomosti. Soutěžící si vyzkoušeli bojovou dráhu, stavbu mostu, vědomostní test týkající se válečné operace WOLFRAM, přesun břemene, zdravovědu, hod granátem a vytrvalostní běh.

Žáci přistupovali ke všem úkolům zodpovědně a s velkým nasazením. Přestože byla konkurence velmi silná, obě družstva předvedla bojovný výkon, vzájemnou podporu a odhodlání nevzdat se ani v náročných disciplínách. V celkovém pořadí se týmy umístily na 18. a 19. místě.

Účast v soutěži byla pro všechny cennou zkušeností, během které si žáci ověřili své schopnosti, týmovou spolupráci i fyzickou kondici. Za reprezentaci školy jim patří poděkování a pochvala za jejich snahu a sportovní přístup.

f

Mgr. Antonín Dohnal

Když pomoc přijde včas: naši žáci znovu ukázali, že jim není lhostejné, co se děje kolem nich

V posledních týdnech máme ve škole hned několik důvodů k velké hrdosti. Naši žáci opakovaně prokázali, že dokážou v náročných situacích jednat pohotově, zodpovědně a s lidskostí v situaci, kdy bylo potřeba pomoci člověku v nouzi.

Dne 30. 4. 2026 se žák 7. B Adam Nespěšný podílel hlavní měrou na pomoci paní, u níž se na zastávce objevily příznaky cévní mozkové příhody. Adam nezůstal lhostejný, všiml si, že paní potřebuje pomoc, a přivolal záchrannou službu a situaci začal rychle řešit.

Právě u cévní mozkové příhody hraje čas mimořádně důležitou roli. Pohotová reakce okolí může výrazně ovlivnit další průběh události. Adam ukázal, že i mladí lidé dokážou v nečekané situaci zachovat rozvahu a udělat to nejdůležitější – nebýt lhostejní.

Tento čin navazuje na další nedávnou událost, při níž žák 8. B Daniel Čadan a jeho bývalý spolužák, náš absolvent Josef Polák, prokázali mimořádnou osobní odvahu. Dne 18. 4. 2026 večer poskytli první pomoc těžce zraněnému motorkáři u cyklostezky v katastru Děhylova, přivolali pomoc a podíleli se na navigaci záchranných složek na místo nehody.

Všechny tyto příběhy mají společného jmenovatele: ochotu pomoci. Nečekat, že „někdo jiný něco udělá“. Všímat si svého okolí. Umět zareagovat. Přivolat pomoc. Zůstat u člověka, který ji potřebuje.

Jsme hrdí na to, že naši žáci ukazují nejen znalosti a dovednosti, ale také občanskou zralost, empatii a odvahu. Všem výše zmíněným patří velké poděkování a uznání. Takové chvíle nám připomínají, že skutečná škola života se někdy odehraje mimo lavice – a že naši žáci v ní obstáli se ctí.

Mgr. Miroslav Bučánek

Kdo je kdo v divadle

V pátek 15. 5. 2026 se žáci 8.B vydali do Divadla loutek, aby okusili, jaké to je být některou z profesí v zákulisí divadla a podílet se na přípravě představení.

Žáci nejprve okusili, jaké to je stát na jevišti a hledět do hlediště, nad nímž má svou „kukaň“ zvukař a osvětlovač.

Pak si ve čtyřech skupinkách na čtyřech stanovištích postupně vyzkoušeli různé profese, třeba práci marketingu, jehož úkolem bylo vytvořit plakát k představení Perníková chaloupka.

Potom je čekala práce scénografa a osvětlovače, kteří mají navrhnout scénu zvoleného výjevu z pohádky a vhodně ji nasvítit. Někteří se iniciativně chopili i role loutkoherců a výjev také s dostupnými loutkami Jeníčka, Mařenky a ježibaby rovnou sehráli.

Následující stanoviště umožnilo připravit a nahrát hudební podkres – většinou vznikla přímo hororová improvizace s houkáním sýčků, skřehotem žab a různými dalšími strašidelnými zvuky. Kromě toho si někteří stihli vyzkoušet zpěv i rap či jiné improvizace – vždyť jsme hudební škola!

Ovšem nejvíce se všichni vyřádili při tvorbě kostýmu. Hitem se stala ježibaba. Všichni ji značně originálně oblékli a vycpali, k tomu dostala i doplňky – někdy koště, jindy chodítko nebo černou kočku z izolepy ve stylu Michala Nesvadby.

Návštěvu divadla ukončila prohlídka zákulisí – skladu kulis, kostýmů, loutek, procházka kolem dílen, kanceláří skutečných pracovníků marketingu, techniků apod., cesta kolem šaten herců i pohled ven zhruba z úrovně orloje Divadla loutek. Ten také přesně ve 12.00 návštěvě v divadle symbolicky odzvonil.

Tvůrčí dílna osmáky zaujala, domů si odnesli některé své výtvory na památku a také rozhodnutí, že příští rok se sem vydají na představení Kytice, na které je pracovníci divadla nalákali.

Mgr. Martina Kalužová

Cesta za září reflektorů: Naše žákyně bojují o role v muzikálu Billy Elliot

Svět velkého divadla, záře reflektorů a prkna, která znamenají svět – to je sen, za kterým se vydaly dvě talentované žákyně naší základní školy. Michaela Kavanová (4. A) a Eliška Holubová (3. A) se zúčastnily konkurzu na muzikál Billy Elliot, který připravuje Národní divadlo moravskoslezské v Ostravě.

Cesta začala v prvním kole, kdy dívky musely natočit video s lidovou písení „Černé oči, jděte spát“ a krátkou taneční improvizaci. Na základě těchto nahrávek postoupily do kola druhého, které už probíhalo „naživo“ přímo v prostorách divadla.

Jako třídní učitelka Míši Kavanové jsem měla tu čest vést obě děvčata v pěvecké přípravě. Společně jsme ladili techniku i výraz pro skladby prvního kola i pro náročný repertoár kola druhého. Práce s nimi byla nesmírně obohacující; jejich snaživost a upřímné těšení se na novou zkušenost byly pro mě jako pedagožku tou největší odměnou.

V těchto dnech už mají dívky za sebou i samotné vystoupení před odbornou komisí v NDM. Musely čelit velké trémě, ukázat precizní zvládnutí naučené choreografie a v písni předvést nejen techniku, ale i muzikálový výraz.

Výsledky druhého kola zatím neznáme a celá škola je nyní napjatě očekává s nimi. Bez ohledu na to, zda holky dostanou příležitost nahlédnout do světa světel, kostýmů a líčidel i v rámci samotných představení, jejich úspěch je už teď mimořádný.

Míšo, Eliško, držíme vám palce a jsme na vás velmi hrdí!

Mgr. Martina Hanelová

Minikopaná chlapců 8. a 9. tříd

Dne 4. května 2026 se na hřišti ZŠ J. Šoupala v Porubě uskutečnil turnaj v minikopané určený pro žáky 8. a 9. tříd. Akce proběhla za příznivého počasí, které přispělo k celkovému úspěchu akce.

Turnaje se zúčastnilo 11 týmů, hrálo se ve třech skupinách, první dva postoupili do semifinále. Nám se to bohužel nepodařilo – náš tým potkaly dvě prohry a jedna remíza. Pozitivně lze hodnotit přístup samotných žáků, kteří hráli s nasazením, ale zároveň respektovali pravidla i soupeře. Moc jim děkuji za vzornou reprezentaci naší školy.

Mgr. Antonín Dohnal

Divadlem proti šikaně

Dne 4. května 2026 se žáci třídy 8.B zúčastnili originálního preventivního programu „Divadlem proti šikaně“. Do školy za nimi přijely ostravské herečky a lektorky z Institutu prevence, které poutavě a hlavně velmi autenticky téma šikany přiblížily.

Místo běžného výkladu se žáci ocitli uprostřed krátkých divadelních scének, ve kterých se objevovaly prvky agresivního chování, manipulace i vyhrožování. Díky přesvědčivým hereckým výkonům mohli na vlastní oči i emoce poznat, co šikana skutečně znamená a v jakých podobách se může objevit.

Po každé scénce následoval společný brainstorming, kdy žáci přemýšleli, jak by bylo nejlepší v podobných situacích reagovat. Nezůstalo ale jen u povídání – ve skupinkách si sami vyzkoušeli scénky a dali prostor své fantazii i nápadům, jak by se situace dala vyřešit správně. Právě tato aktivní část přinesla spoustu zajímavých myšlenek i otevřenou diskuzi.

Program nebyl zaměřený jen na samotnou prevenci šikany, ale také na rozvoj empatie a hledání pozitivních cest, jak řešit náročné situace. Žáci si odnesli nejen zážitek, ale i užitečné informace o tom, na koho se mohou obrátit a jak pomoci sobě i ostatním.

Mgr. Veronika Opělová

Dubnové fotbalové turnaje

V pondělí 27.4. 2026 se uskutečnil turnaj v minikopané žáků 6.-7. tříd. Naši žáci vybojovali 6. místo. Následující den 28.4. 2026 proběhl turnaj v kopané McDonald Cup, kterého se zúčastnili žáci 1. stupně naší školy. Soutěž byla rozdělena do dvou kategorií – 1.–3. ročník a 4.–5. ročník – přičemž v obou kategoriích naši žáci obsadili shodně 6. místo. Oba turnaje proběhly na venkovním hřišti ZŠ Šoupala v Porubě v příjemné sportovní atmosféře.

I přes toto umístění je třeba ocenit především snahu, nasazení a týmovou spolupráci všech hráčů. Pro mnohé z nich šlo o cennou zkušenost s reprezentací školy a možnost poměřit své dovednosti s vrstevníky z jiných škol. Během turnaje žáci prokázali bojovnost, duch fair play a chuť do hry, což je v této věkové kategorii velmi důležité.

Turnaj splnil svůj účel nejen po sportovní stránce, ale také jako příležitost k navázání nových kontaktů a posílení kolektivního ducha. Získané zkušenosti jistě využijeme v dalších sportovních aktivitách a věříme, že v příštích ročnících se nám podaří dosáhnout ještě lepších výsledků.

Mgr. Antonín Dohnal