Naposledy jste zde mohli číst o výsledcích školního kola recitační soutěže. Objevila se zde i jména postupujících žáků. A jak si vedli dále?

Následující kola (obvodní a okresní) letošního ročníku recitační soutěže se odehrála v rozmezí čtrnácti dnů. Proto podávám souhrnnou zprávu až nyní.

Obvodní kolo, které se konalo v pátek 13. března 2026, bylo velmi náročné, zvláště časově. V každé kategorii soutěžilo 18 – 22 žáků. Nejpočetnější byla I. kategorie, ve které soutěžili Martínek Židlík a Terezka Macečková z 2.A. Oba recitovali výborně, dlouho museli čekat na vyhodnocení. Terezka byla nakonec úspěšnější a postoupila do okresního kola z 2. místa. Ve II. kategorii nás zastupovaly Veronika Křupalová a Karla Jakubová, obě ze 4.A. Recitovaly moc pěkně, ale musíme uznat, že tato kategorie byla nejvyrovnanější a některé výkony byly velmi podařené. Holky bohužel dále nepostoupily. Přednes Martina Šabatky ve III. kategorii byl milý, veselý, ale porota bohužel rozhodla, že do dalšího kola postoupí recitátoři s vážnějšími texty.

Všem našim recitujícím žákům mockrát děkujeme za reprezentaci naší školy. Byli moc šikovní a věříme, že své štěstí zkusí zase příští rok.

Okresní kolo se konalo v pátek 27. března 2026. Měli jsme zde naši zkušenou recitátorku Terezku Macečkovou z 2.A. Jen připomínám, že loni byla velmi úspěšná a postoupila až do krajského kola, kde se umístila ve zlatém pásmu. Terezčino vystoupení bylo ještě lepší než v obvodním kole, ale … . Konkurence byla opravdu velmi silná, převažovali žáci třetích tříd a mohli jsme sledovat až herecké výkony. Uznáváme, že porota měla velmi těžkou práci a Terezka se tentokrát bohužel mezi postupujícími neobjevila. I tak zaslouží obrovskou pochvalu a poděkování. Jistě bude i příště naším silným želízkem v ohni.

Těšíme se při recitační soutěži na viděnou v příštím školním roce.

Mgr. Michaela Homolová

Páteční dopoledne 27. března 2026 strávili žáci 4. A mimo školní lavice, ale o to více se toho naučili! Vyrazili totiž do Velkého světa techniky v Dolní oblasti Vítkovice na vzdělávací program „Co dokáže kapka vody“.

A co všechno zjistili?

Že voda není jen „obyčejná“ tekutina, ale má neuvěřitelnou sílu. Vyzkoušeli si pokusy s různým skupenstvím vody. Prošli si cestu kapky z mraků na zem. Každá skupina si prošla expozici Velkého světa techniky. Hlavně si ale užili den plný týmové práce a objevování.

Děti si odnášely nejen mokrá trička od některých pokusů, ale hlavně spoustu nových zážitků a znalostí o tom, jak je voda pro naši planetu vzácná.

Podívejte se na fotky, jak to čtvrťákům to v laboratořích šlo!

Mgr. Martina Hanelová

V pátek 20.3.2026 se žáci naší školy zúčastnili školního kola Matematického klokana, v němž řešili převážně slovní a logické úlohy. Na základě bodového zisku postupují někteří z nich do kola okresního.

CVRČEK:

1. Zevelová Eliška 3.A 83 bodů
2. Tourek Daniel 2.A 70 bodů
3. Netočný Petr 3.A 60 bodů

V této kategorii soutěžilo 53 žáků.

KLOKÁNEK

1. Švidernoch Alexandr 4.A 77 bodů

Tásler Martin 5.B 77 bodů

2. Horáková Markéta 5.B 75 bodů
3. Čížková Růžena 4.A 74 bodů

V této kategorii soutěžilo 66 žáků..

BENJAMÍN

1. Bobovský Gabriel 6.A 75 bodů
2. Krupníková Karolína 7.A 68 bodů
3. Batelková Eliška 6.A 60 bodů

V této kategorii soutěžilo 20 žáků.

KADET

1. Brianskyi Oleksandr 9.B 83 bodů
2. Plch Robin 9.A 72 bodů
3. Matovka Yurii 9.B 68 bodů

V této kategorii soutěžilo 14 žáků.

Mgr. Jana Javorková

Kdo dnes, v pondělí 23. 3. 2026, v ranních hodinách prošel kolem školního schodiště, mohl nabýt dojmu, že se chystá nová podlahová hra pro děti. Tyto značky na zemi ale neslouží k přeskakování, slalomu ani tajné misi školní družiny. Ve skutečnosti jde o první kroky k něčemu mnohem důležitějšímu – v rámci projektu „Revitalizace školní družiny pro ZŠ J. Valčíka“, podpořeného v rámci Operačního programu Spravedlivá transformace, se začalo s vyměřováním místa pro bezbariérovou plošinu, která v budoucnu zajistí přístup do 1. patra.

Projekt je zaměřen na revitalizaci tří místností školní družiny, takže nepůjde jen o pohodlnější přesun po budově, ale i o příjemnější a modernější zázemí pro naše děti.

V březnu probíhají přípravné práce s firmami, které mají realizaci projektu na starosti. Se stavebními úpravami se začne postupně už v dubnu a vše, včetně dodávky vybavení, by mělo být hotovo do srpna letošního roku.

To, co dnes na první pohled vypadalo jako nenápadné značení na podlaze, je ve skutečnosti začátkem proměny, která škole přinese větší komfort, modernější zázemí a lepší dostupnost.

Mgr. Miroslav Bučánek, ředitel školy

V závěru roku 2025 došlo v areálu naší školy vlivem silných větrů k poškození krytiny střechy zahradního domku, který se nachází v zahradě školy u multifunkčního hřiště.

Poškozená část střechy byla nyní opravena a krytina vyměněna. Díky této opravě je zahradní domek opět v pořádku a může dále sloužit potřebám školy.

Opravu provedl pan školník, kterému děkujeme za pečlivě odvedenou práci a zajištění nápravy.

Mgr. Miroslav Bučánek, ředitel školy

Dne 13. 3. 2026 se děti z 2. A vydaly na nevšední dobrodružství do Divadla loutek v Ostravě, kde se zúčastnily interaktivní dílny s názvem Cesta do Divnozemě.

Během programu se děti ponořily do světa fantazie, pohybu a hudby. Pod vedením lektorů měly možnost objevovat vlastní kreativitu a vyjadřovat své pocity prostřednictvím pohybu. Hudba se stala jejich průvodcem na cestě do kouzelného světa, kde se mohly svobodně pohybovat, improvizovat a vytvářet vlastní příběh.

Návštěva Divadla loutek byla pro děti krásným a inspirativním zážitkem, který jim umožnil rozvíjet představivost, cit pro hudbu a schopnost spolupracovat s ostatními. Z Divnozemě si tak odnesly mnoho krásných vzpomínek.

Mgr. Ivana Jasińská

Dne 3. března 2026 navštívili žáci 2. B třídy městskou knihovnu, kde pro ně byla připravena zajímavá beseda. Paní knihovnice nás přivítala a představila nám knihu Neviditelný slon, která vypráví příběh o nevidomé holčičce.

Během besedy nám paní knihovnice přečetla ukázku z kapitoly, ve které jde holčička se svým tatínkem do muzea. Protože nevidí, poznává vystavené exponáty jiným způsobem – může si je osahat rukama a představit si, jak vypadají. Díky tomu jsme si uvědomili, že lidé se zrakovým postižením poznávají svět trochu jinak než my.

Po čtení měla paní knihovnice připravené také různé aktivity. Děti plnily jednoduché úkoly se zavázanýma očima, aby si vyzkoušely, jaké to je, když člověk nevidí a musí se spoléhat na ostatní smysly. Díky těmto aktivitám se žáci lépe seznámili s tím, jak mohou nevidomí lidé vnímat svět kolem sebe.

Beseda byla velmi zajímavá a poučná. Návštěva knihovny se nám moc líbila a budeme se těšit na další setkání s knihami.

Mgr. Marcela Pastorková