V hodinách tělesné výchovy jsme vyzkoušeli něco nového – tandemovou výuku. Žáci čtvrté třídy se spojili s prvňáky a společně si užili zábavné pohybové aktivity.

Během hodiny se žáci střídali v rolích. Starší žáci, kteří už mají více zkušeností, pomáhali těm mladším správně provádět různé cviky a hry a povzbuzovali je k lepším výkonům. Čtvrťáci byli tak trochu „trenéry“ pro své mladší kolegy, což je nejen bavilo, ale také je to naučilo trpělivosti a odpovědnosti. Prvňáci zase dostali šanci ukázat, co všechno zvládnou, a cítili se sebejistě, když je vedli starší kamarádi.

Cvičení bylo zábavnější, protože se žáci vzájemně podporovali a motivovali k lepším výkonům. Každý si z hodiny odnesl nové dovednosti, ať už šlo o obratnost, koordinaci nebo týmovou spolupráci. Díky tandemové výuce si děti z různých ročníků mohly navzájem pomáhat a lépe se poznat.

Mgr. Helena Mihálová

To, že už jsou letošní Velikonoce za dveřmi anebo na dohled, jsme si v naší škole intenzívně uvědomovali od konce března. Ve třídách vrcholilo plánování prodeje na velikonočním jarmarku nebo výroba velikonočního zboží. Mnohé děti se svými rodiči a prarodiči tvořily také doma, aby se společnými silami postarali o lákavé výrobky pro stánky svých tříd.

V úterý 8. dubna 2025 v 15.00 nastal ten očekávaný okamžik, kdy se škola naplnila dětmi – prodejci i dětmi – kupujícími, našimi bývalými absolventy a kolegyněmi, rodiči i prarodiči a také jejich přáteli. Každý si nakonec odnesl něco dobrého k snědku nebo něco krásného pro výzdobu svého bytu či domu před nadcházejícími Velikonocemi, prostě se tomu nedalo odolat. Sami se o tom můžete přesvědčit v naší fotogalerii.

Mgr. Martina Kalužová

Ve dnech 1. a 2. dubna 2025 jsme u nás ve škole přivítali budoucí prvňáčky a jejich rodiče. Paní učitelky pro budoucí žáčky připravily spoustu úkolů, na kterých si mohli vyzkoušet, jak jsou připraveni na nástup do školy, co všechno se už sami nebo ve školce naučili. Někdo se blýskl při poznávání písmenek, někdo při kresbě tužkou, při počítání nebo při povídání s paní učitelkou. A všichni se mohli „vyblejsknout“ během svých prvních okamžiků na půdě školy.

Více fotografií je v galerii.

Mgr. Martina Kalužová

V rámci oslav velikonočních svátků se žáci naší školy rozhodli přispět k oživení tradičního velikonočního stromu v Porubě.

Děti ze tříd 2. B, 4. A, 5. A a 5. B ZŠ J. Valčíka se zapojily do zdobení polystyrenových vajec. Vejce, která žáci vytvořili a která ozdobí porubský velikonoční strom, jsou různorodá, originální a každé z nich má svůj jedinečný design.

Mgr. Helena Mihálová

Dne 21. března 2025 se v naší škole, ZŠ J. Valčíka, uskutečnil Ponožkový den.

Tento den je spojen se Světovým dnem Downova syndromu. A proč zrovna ponožky? Patami k sobě totiž ponožky symbolicky vytvoří chromozom X, který mají lidé s Downovým syndromem navíc. Hlavním smyslem této aktivity je přispět ke zvýšení povědomí o Downově syndromu a lidech, kteří se s touto genetickou odchylkou narodili. Ve vestibulu školy navíc vznikl krásný řetěz z vybarvených ponožek, který připomínal nejen tento významný den, ale i solidaritu a podporu mezi námi.

Děkujeme všem, kteří se do Ponožkového dne zapojili a pomohli šířit důležité poselství o toleranci a podpoře!

Více fotografií najdete v galerii.

Mgr. Helena Mihálová

Matematická soutěž Klokan proběhla v týdnu od 21. 3. – 26. 3. 2025. Soutěže se zúčastnilo celkem 107 žáků z I. i z II. stupně a soutěž proběhla ve čtyřech kategoriích:

Cvrček (max. počet bodů – 90):

1. Zevelová Eliška, 2.A, 70 bodů

2. Soldánová Ema, 2.A, 63 bodů

3. Netočný Petr, 2.A, 61 bodů

Klokánek (max. počet bodů – 120):

1. Bobovský Gabriel Alan, 5.A, 88 bodů

2. Bílovský Josef, 4.A, 79 bodů a Kříž Filip, 5.B, 79 bodů

3. Schmidtová Felicie, 5.A, 77 bodů

Benjamín (max. počet bodů -120):

1. Klich Jakub, 7.A, 90 bodů

2. Polcer Mikuláš, 7.A, 76 bodů

3. Zevel Jan, 6.A, 74 bodů

Kadet (max. počet bodů – 120):

1. Klich Šimon, 9.A, 108 bodů

2. Wozniak Erik, 9.B, 102 bodů

3. Přeček Václav, 9.B, 98 bodů

Gratulujeme !!! Žáci postupují s těmito body do kola okresního.

Mgr. Jana Javorková

Třída 4. A se zapojila do soutěže, kterou vyhlásila Knihovna města Ostravy, zaměřené na důležitou problematiku krmení kachen v přírodě.

Součástí soutěže byl informační text, který žáci pečlivě prostudovali, aby se dozvěděli o dopadech nesprávného krmení kachen, a následně se zapojili do kvízu, který prověřil jejich znalosti na toto tématu. Kromě toho měli žáci za úkol vytvořit kreativní plakát, který varoval před nebezpečím krmení kachen nezdravými potravinami (např. pečivem).

Všichni žáci, kteří se soutěže zúčastnili, byli odměněni za své úsilí a kreativitu. Velký úspěch slavila Lili, která byla vylosována a získala celoroční vstupenku do ZOO Ostrava. 

Mgr. Helena Mihálová

Už po čtrnácti dnech od obvodního kola, tedy v pátek 21. března proběhlo městské kolo recitační soutěže. Tentokrát nás reprezentovala trojice recitujících.

Jako vítězka ve své kategorii do městského kola postoupila Terezka Macečková z 1.A. Jako vždy recitovala velmi pěkně, roztomile a zdá se, že porota měla stejný názor, protože Terezka získala 2.místo a postupuje do krajského kola, které se koná 11. dubna v Bohumíně. Moc jí gratulujeme!

Ve II. kategorii byla náhradníkem Felície Schmidtová z 5.A. K její smůle se dostavili všichni soutěžící, a tak Feli neměla příležitost předvést své recitační umění. Dle mého názoru by měla šanci na umístění. Tak snad to vyjde příští rok.

Naopak, jako náhradník ve IV. kategorii dostal příležitost Jéňa Grygar z 9.A. Myslím, že ze všech tří kol, kterými už prošel, předvedl úplně nejlepší výkon. Byl opravdu výborný a s ním i několik dalších. V duchu už jsme si dělali pořadí. Bohužel, porota se s námi neshodla ani v jednom místě, a tak Jéňa do dalšího, tj. krajského kola, nepostoupil. Byli jsme smutní, ale věřím, že Jéňa své umělecké schopnosti prokáže i na střední škole. Přejeme mu k tomu hodně štěstí.

Se všemi příznivci recitace se určitě setkáme opět v příštím roce. Jistě mezi vámi najdeme pokračovatele naší tradice. Terezka je už třetí žákyně naší školy, která postoupila do krajského kola. Těšíme na na vás a na vaše nové texty v lednu 2026!

Mgr. Michaela Homolová

V naší škole se vždy snažíme najít způsoby, jak propojit různé předměty a nabídnout žákům jedinečné a nápadité způsoby, jak se učit. Žáci 4. A a 4. B ze Základní školy J. Valčíka se zapojili do kreativní činnosti, která spojila informatiku s výtvarnou výchovou.

Cílem bylo ukázat žákům, jak mohou tvůrčím způsobem využívat technologie. V rámci hodin informatiky se žáci seznámili s programem Malování. V aplikaci vybarvovali každý měsíc kalendáře, přičemž každý měsíc měl obrázek spojený s ročním obdobím nebo svátky. Žáci používali nástroje aplikace, jako jsou barvy, kreslení a další funkce dle vlastní fantazie, aby vytvořili vlastní design.

Žáci se naučili efektivně využívat aplikaci pro dosažení konkrétního cíle a rozvíjeli tak digitální kompetence. Tvorba kalendáře byla navíc výtvarnou aktivitou, která podporovala estetické vnímání a umělecké schopnosti. Každý žák měl možnost přizpůsobit kalendář podle vlastního vkusu. Konečně projekt také podporoval týmovou spolupráci, když žáci diskutovali, radili si a vyměňovali nápady na zlepšení kalendáře.

Mgr. Helena Mihalová